Cette méthode conçue initialement pour les enfants de 3 à 6 ans permet à tout parent d'apprendre à lire à son enfant en quelques semaines à raison de quelques minutes par jour. Elle peut également servir d'outil réparateur pour tout enfant, ados et même adulte en difficulté de lecture.

Elle propose une progression en 5 étapes :

1°) Identifier les lettres
2°) Lire les consonnes et les voyelles simples et composées
3°) Enchaîner les sons
4°) Connaître l'alphabet et découvrir les différents types d'écriture
5°) Découvrir les sons qui peuvent s'écrire de plusieurs manières : "les équivalences"

L'enfant avec cette méthode apprend à représenter les lettres avec son corps, apprend à lire de gauche à droite, apprend à chanter les voyelles et souffler les consonnes, assemble ensuite les consonnes avec les voyelles pour former les premiers sons puis les premiers mots.

Tôt :

La présentation claire et simple, et le processus d'apprentissage sont totalement adaptés aux possibilités des jeunes enfants.
La méthode est conçue pour des parents, grands parents, ...

Bien :

D'emblée l'enfant s'approprie les lettres, les syllabes et les sons qu'ils représentent.
L'utilisation des lettres majuscules contribue à prévenir la dyslexie. Contrairement à une idée trop largement répandue, peu d'enfants sont pathologiquement dyslexiques. La méthode "Apprendre à Lire" évite les mauvais plis et les contraignantes futures séances d'orthophonie.
La confection de ce livre, les matériaux utilisés ainsi que les cartes à découper, à aligner, à empiler, ... permettent une activité manuelle diversifiée et renouvelée.

Vite :

4 à 5 minutes par jour suffisent.
L'effort de mémorisation porte sur l'essentiel.